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宝宝教案
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哭宝宝哭宝宝教案 篇1活动目标
感知5以内的数量,能手口一致的点数并说出总数。
活动准备
课件准备:“鸡妈妈和蛋”图片。
纸面教具:《鸡宝宝和小虫》。
活动过程
出示图片“鸡妈妈和蛋”,引导幼儿感知数量5。
——熊猫奇奇最近可高兴了,因为他家的母鸡花花下蛋了。
——花花一共下了几个蛋?我们一起来数一数。
操作课件,引导幼儿进行5以内的点数,并能说出总数。
——母鸡花花孵了很长时间,终于孵出了可爱的鸡宝宝们。
——鸡宝宝们最喜欢和奇奇玩捉迷藏,奇奇每次都找不到它们,我们来帮帮奇奇吧。
——你找到了几只鸡宝宝?它们藏在哪?
发放纸面教具《鸡宝宝和小虫》,引导幼儿根据点数进行配对,复习5以内物体的点数。
——调皮的鸡宝宝们玩累了,觉得肚子有点饿。奇奇给鸡宝宝们准备了美味的小虫子。
——请小朋友们根据每只鸡宝宝身上的数字,找到正确数量的小虫子并连一连。
活动延伸
家园共育
家长可以和幼儿在家中玩“数一数”的游戏,数一数自己家有几个人、几张床、几把椅子等,提高幼儿手口一致点数物体的能力。
哭宝宝哭宝宝教案 篇2活动目的:
1. 在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法,初步积累封闭式数数的经验。
2. 发展幼儿思维的准确性、灵活性,激发幼儿参与数活动的兴趣。
活动准备:
1. 连线纸、水彩笔
2. ji、鸭、鸽、鹌鹑图片及蛋样品各一只
3. 摆放成封闭式的平面ji蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹌鹑蛋若干
4. 数字卡片
5. 录音机、磁带
活动过程:
一、引起幼儿兴趣、交代主题,活动导入
1. 游戏《连线找客人》
2. 幼儿连线后,教师将幼儿作品贴在黑板上,并出示相应的动物图片。(注意排序:ji、鸽、鸭、鹌鹑)
二、配对
1. 教师出示ji蛋、鸽蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋(特别介绍鹌鹑蛋)
2. 幼儿配对,将蛋放在动物边上。
三、数ji蛋
1. 教师出示ji蛋!
“ji妈妈你们看它下了几个蛋啊?”
2. 发现问题?引导幼儿想办法解决。
四、幼儿探索尝试封闭式数数
1.幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数。
“请小朋友选择一种你要数的蛋蛋。想想看有什么好办法可以数的又快又对,怎么才能记住第一个数的那个蛋呢?”
2. 总结交流
查看更多>>按照平时学习工作的要求,范文需要我们不断地积累,范文包含各种各样的文章,你也许正需要一些范文作为参考,下面是小编精心整理的"宝宝长得快教案十一篇",请阅读后分享你的朋友!
宝宝长得快教案【篇1】宝宝长得快教案
一、引言
宝宝的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用。如何帮助宝宝健康快速地成长,是每个家长关注的焦点。本文将围绕宝宝在身体、智力、情感等多个方面的成长展开,提出一些具体的教育方法和活动,以期帮助家长们更好地辅助宝宝快速成长。
二、宝宝身体成长
1. 营养均衡饮食:确保宝宝每天获得充足的营养是宝宝身体健康快速发育的基础。家长可以选择天然的食材,如新鲜蔬果、优质蛋白质和全谷类食物,以满足宝宝身体各个方面的需求。
2. 积极的户外活动:带宝宝到户外进行活动,可以促进宝宝的大脑、肌肉和骨骼的发展。家长不妨带宝宝去公园散步、玩球或跑步等,让宝宝在户外尽情地奔跑和运动。
三、宝宝智力发展
1. 亲子阅读:每天花一些时间与宝宝一起阅读,可以培养其语言表达能力,提高宝宝的阅读理解能力和注意力。家长可以选择适合年龄的图画书和故事书,讲述其中的故事,让宝宝参与其中。
2. 绘画与手工:提供给宝宝各种绘画和手工制作的材料,让宝宝发挥自己的创造力和想象力。这样的活动可以锻炼宝宝的动手能力和认知能力,并提高其审美观和空间想象力。
四、宝宝情感发展
1. 父母陪伴:父母是宝宝最亲密的陪伴者,他们的陪伴能够给宝宝带来安全感和满足感。家长应多与宝宝沟通,了解和关注宝宝的需求,并提供相应的安抚和支持。
2. 亲子游戏:通过适当的亲子游戏,可以增进宝宝与父母之间的亲密感,培养宝宝的合作和分享精神。例如,家长可以与宝宝一起做游戏,如寻宝、猜谜等,让宝宝感受到快乐和成就感。
五、宝宝性格培养
1. 培养宝宝的自信心:鼓励宝宝表达自己的想法和情感,肯定宝宝在各方面的努力和进步。通过肯定和赞美,让宝宝建立起正确的自我认知和自尊心。
2. 培养宝宝的坚韧和耐心:当宝宝面临挑战或困难时,家长应给予宝宝鼓励和支持,教导宝宝努力克服困难,并且耐心等待成功的时刻。这样的培养不仅可以让宝宝养成乐观和积极的心态,还能培养宝宝的毅力和坚持性格。
六、总结
宝宝的快速成长需要家庭教育的积极引导和关注。通过提供均衡饮食、户外活动、亲子阅读、绘画手工、父母陪伴、亲子游戏、培养自信心和坚韧性格等教育方法和活动,家长们
查看更多>>今天我们为大家整合了一些有关“纸宝宝教案”的内容。教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是教师自我提高与发展的敲门砖。我们将会持续为您提供更多有用的信息请您多多关注我们的网站!
纸宝宝教案【篇1】提起《天线宝宝》,对于我们大人来说或许还有几分陌生,然而对于孩子来讲,却是再熟悉不过了。特别是小班的小朋友更是兴趣浓厚,孩子通过看电视、玩玩具,已经与“天线宝宝”结成了好朋友,“天线宝宝”以其可爱的形象、憨态可掬的动作,深受孩子的喜欢,容易激发孩子们的情趣情感,引起他们的共鸣。新《纲要》精神指出:教学应关注来自孩子生活的、感兴趣的话题,因此,我从孩子的兴趣出发,结合小班儿童发展的实际水平,选择《天线宝宝》作为我活动的题材。
说教学目标:
首先我认为情绪在指导儿童行为方面起着重要的作用,愉快的情绪往往能激起儿童的共鸣,使儿童在活动中愿学、乐学、好学、小班儿童年龄在3岁半左右,处于涂鸦期、表现期,他们好奇、好动、好模仿;喜欢明亮的色彩如、红黄蓝绿和有变化环境;因此,我制定的第一的目标是(一)引导儿童在进一步感知红、黄、绿、紫四种色彩的基础上,能乐意地表现自己。在技能上:鼓励儿童用棉签大胆涂色,充分体验美术活动的乐趣。在情感上:帮助儿童感受集体活动的快乐,培养活泼开朗的性格。
教学重点:1、引导儿童在进一步感知红、黄、绿、紫四种色彩的基础上,乐于表现自己的情感。
教学难点:2、鼓励儿童用棉签大胆涂色。
说教法:
《纲要》中指出“幼师应成为儿童学习活动的支持者、合作者、引导者”在活动中力求“合作式的探究学习方式”。因此在本次活动中体现了幼师与孩子的`交互主体性,采取相互尊重、协商、交流、共同构建的方式,并共同学习与成长。采用的教法有:
1、情景创设法:利用“天线宝宝”这个儿童喜欢的动画形象,将儿童引入到活动中,非常适合小班儿童的年龄特点,极大地调动起孩子探索的欲望。
2、演示法;:通过vcd的演示,我为儿童提供一个宽松的学习环境,并通过演示使儿童掌握了棉签作画的技巧。
3、观察指导法:此教学方法是针对儿童在
活动过程中出现的情况,幼师可以采取随机指导的方法,它体现了幼师对活动的调控能力。
说教学流程:
本次活动我主要分四部进行:第一,活动一开始老师就请儿童闭上眼睛带他们去一个好玩的地方,并提问“这是哪里?原来是天线宝宝的家,他家可美啊!”
查看更多>>每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是教学目标和教学效果的具体体现,如何写出一篇好的教案?了解“宝宝不怕教案”的定义及其应用就请继续查看下文,请认真分析本文中的数据和统计!
宝宝不怕教案 篇1活动名称:宝宝不怕冷
活动目标:
1、在听听、唱唱、做做的过程中,初步学唱歌曲。
2、知道多运动就能使自己不怕冷。
活动准备:音乐及伴奏
活动过程:
1、师扮演北风爷爷,抛出问题:冬天到了,北风爷爷带着雪花姐姐呼呼呼地来做客啦?
(北风北风呼呼呼,雪花雪花飘飘飘)
2、下过雪,又刮风,天好冷啊!动物宝贝们,你们害怕吗?
学唱歌曲:
(一)熟悉旋律:
1、你有什么办法让自己不怕冷呢?(放两遍伴奏,幼儿自由想办法)
2、你们的办法可真多,我们一起来试试,看看能不能把自己变暖和。(放两遍伴奏,教师按节奏带领幼儿根据幼儿回答做动作)
3、北风爷爷出场:我的寒风要来啦,哇,你们个个冒着热气呢,这位宝宝刚才没动哦,要被吹成冰娃娃啦,更猛烈的寒风来啦,不想变成冰娃娃的快快动起来。
(二)熟悉歌词:
1、师带领幼儿边念歌词边动动身体。(两遍)
2、北风爷爷:哇,你们谁也不怕我,看来我得另外找找怕冷的宝宝。
3、完整学唱。游戏:帮助兔宝宝。
(三)北风爷爷:哈哈,找到啦,你们瞧!(播放flash)
(四)你有办法帮助兔宝宝吗?
(五)好,我们在小兔家门口,用歌声来告诉她。(小兔小兔,你听好:师带领两遍完整演唱)
(六)小兔听见了,瞧,她正在窗口张望呢,来,我们再来一遍。我们一起来叫小兔,出来吧,小兔,只要你多运动,就不会感到冷了,也不用害怕北风爷爷啦。
(七)小兔出场,一起游戏,再唱一遍。
结束:
北风爷爷:哈哈,你们都是不怕冷的孩子,都是好样的,来,我们一起去找找哪些宝宝还需要帮助吧。
宝宝不怕教案 篇2活动目标:
1、感受歌曲活泼、有力的情绪,会用欢快、跳跃唱法唱歌。
2、愉、快运用动作表现歌曲内容。
3、 教育幼儿动机爱锻炼,不怕寒冷。
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
1、带幼儿晨练或做游戏时,丰富与歌词有关的活动经验。
2、音乐磁带。
活动过程:
活动重点:会用欢快、跳跃唱法唱歌
活动难点:愉快运用动作表现歌曲内容,培养幼儿的创编能力。
活动过程:
一、教师引导幼儿,冬
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